分析问题：由小学升入初中是学习生涯的一大转折，心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化，对学生来说都是不小的挑战。首先，初中的学习与小学的要求是不同的，不再是以兴趣为主，而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外，中学的老师不再像小学那样事事都关注，要求学生能够自主独立的学习，这样使得学生很不适应。再者，在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索；在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生极大的考验。可以看出，除了小学基础不好，考试发挥不正常外，主要原因是不适应的问题。（初二）分析问题：初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科，每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子，到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面，面对这种情况更是不知所措，结果会更加糟糕。因此，良好的适应能力，扎实的基础，科学的学习方法，刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。先进的教学理念教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“层次化”创新教育理念，倡导给学生提供较好的学习环境和教学服务，一个学生尊享一间独立小教室，一个教育团队；较大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。全程个性化服务流程教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教案、量身定做适合学生的教学方案、进行层个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。英语学不好，单词是关键！英语单词速记，是通过一系列教学流程完成的，拥有申请国家专利的专用教材《英语单词速记》，这是一套单词速记的专用配套教材，它汲取了现代心理学和认知科学的较新研究成果，借鉴总结了国内较先进的单词速记的各种技巧，将考试大纲中的核心单词进行科学分组、排序，通过运用音节、类比、词根词缀、合成、拆分、增减、联想、形象等记忆方法，可以使学员在短时间内彻底记住单词的音、形、义；再配合独特的科学循环记忆法和5步强化记忆法，使学员在小班授课中兴趣盎然、轻松有趣的记住所学单词，长久不忘。初中单词速记词汇量：大约1600单词（中考要求1500词）学时：22天（44课时）适合对象：小六、初一、初二、初三、中考毕业生、及同等水平的英语爱好者。二十年的教学经验，中考把关教师，常年一对一辅导，丰富的教学和辅导经验可尽快提高学生成绩。
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